TRANSFORMACIÓN DIGITAL CON SENTIDO PEDAGÓGICO
Que tu colegio use de verdad la tecnología que ya tiene.
Formación docente en IA y Google, acompañamiento en la adopción y decisiones tecnológicas con foco pedagógico. Para colegios y organizaciones educativas.
INMERSIÓN EN IA PARA EQUIPOS DOCENTES
Un taller presencial de medio día en tu colegio, para equipos sin experiencia previa. Tu equipo sale usando Gemini y NotebookLM en su trabajo real: planificar, preparar material y ahorrar tiempo en tareas administrativas. Cotización según el tamaño de tu equipo.
Antes
Un diagnóstico breve para saber desde dónde parte tu equipo.
Durante
Medio día presencial practicando Gemini y NotebookLM con tareas reales de su trabajo.
Después
Una sesión de seguimiento a las 3 semanas para resolver dudas y asentar el uso.
QUÉ ES HABITANDO LA RED
Acompañamos a instituciones educativas y organizaciones vinculadas a la educación a integrar tecnología de manera estratégica, poniendo los objetivos pedagógicos, las personas y la realidad de cada comunidad en el centro.La transformación digital empieza entendiendo para qué queremos transformar. Por eso trabajamos con equipos directivos y docentes en cuatro frentes: el cumplimiento de las metas técnicas, la optimización de procesos, la adopción digital real y el cambio de paradigmas.Después de quince años en el ecosistema educativo tenemos una convicción: los proyectos de tecnología en educación no fracasan por la tecnología, sino porque nadie acompañó a las personas que tenían que usarla.
EMPATÍA · PROPÓSITO · COLABORACIÓN · CONEXIÓN · IMPACTO
QUÉ PROBLEMAS RESOLVEMOS
Si algo de esto pasa en tu comunidad, hablamos el mismo idioma.Tenemos tecnología, pero no estamos aprovechando todo su potencial.Implementamos nuevas herramientas, pero cuesta que los equipos las adopten.Existen brechas digitales entre docentes, equipos, estudiantes o generaciones.Los procesos administrativos y pedagógicos podrían ser mucho más eficientes.Queremos incorporar IA, pero no sabemos por dónde empezar.Necesitamos capacitar al equipo sin perder de vista el propósito pedagógico.Tenemos muchas soluciones tecnológicas, pero falta una estrategia que las conecte.
Ninguno de estos es un problema de tecnología. Son problemas de personas frente a la tecnología, y se resuelven distinto.
¿EN QUÉ PUNTO SE ENCUENTRA SU COMUNIDAD EDUCATIVA?
Un diagnóstico breve construido sobre el Marco Orientador de Competencias Digitales Docentes (Mineduc–UNESCO, 2025), el Marco de competencias en IA para docentes (UNESCO, 2024) e ISTE Standards. Recibirá una lectura del punto de partida de su comunidad y una recomendación inicial.
CÓMO TRABAJAMOS
Formación docente Programas de IA y Gemini para educación, Google Workspace for Education, liderazgo de equipos y comunicación estratégica. Presencial y online, diseñados a la medida de cada comunidad.Acompañamiento en la adopción Diagnóstico del punto de partida real de tu comunidad, plan de adopción por etapas y seguimiento. Para que la herramienta no quede instalada y sin usar.Decisiones tecnológicas con criterio pedagógico Asesoría para elegir, dimensionar y priorizar tecnología: qué necesita tu colegio, en qué orden y por qué.Aceleración comercial Para organizaciones educativas y EdTech que necesitan ordenar su propuesta y llegar mejor a los colegios.
QUIÉN ESTÁ DETRÁS
Habitando la Red es María Fernanda Carrasco Córdova. Me formé como Educadora de Párvulos en la UC y como Google Trainer y Google Certified Educator. Lideré la formación en partners de Google for Education en Chile y he trabajado con sostenedores, equipos directivos y proveedores de tecnología en Chile, Perú, Colombia y México.

Algunos procesos que he acompañado: un año junto al Colegio Salesiano de Concepción y sus 150 docentes en el camino a Google Reference School; un bootcamp intensivo de un mes en el Liceo de Puerto Natales; y un curso de formación docente en IA para el Liceo Politécnico FMA de Puerto Montt.
¿CONVERSAMOS?
Una conversación de 30 minutos para entender dónde está parada tu comunidad. Sin costo y sin compromiso.
