Transformación digital con sentido pedagógico

Que tu colegio use de verdad la tecnología que ya tiene.

Formamos y acompañamos a tu comunidad educativa en adopción y empoderamiento digital, para que la tecnología se integre con sentido pedagógico y se use de verdad. Según lo que necesiten, sumamos especialistas que dejan capacidad instalada y ayudan a resolver esos problemas tecnológicos del día a día que le quitan tiempo al equipo, con lo que el colegio ya tiene.

Los proyectos de tecnología en educación no fracasan por la tecnología, sino porque nadie acompañó a las personas que tenían que usarla.
Fernanda Carrasco Córdova · Fundadora
Curso de IAdiapo 1 de 248Zzz

No es otro curso de IA

Hasta la IA se queda dormida con 248 diapositivas. Aquí se trabaja.

IA aplicada para ganar tiempo en tu día a día

Un taller práctico, sin teoría de más: trabajas con tus propias planificaciones, materiales y tareas administrativas, usando la IA que ya se usa en tu colegio, sea Gemini, ChatGPT, NotebookLM u otra. Presencial, online o híbrido, según lo que le acomode a tu comunidad.

Presencial, online o híbridoCon tus propias tareasSin experiencia previaEn todo Chile
Quiero este taller

Modalidades de pago

Colegio: valor según el tamaño del equipo.

Grupo de docentes: 30% dcto. desde 5 personas.

  1. AntesUn diagnóstico breve para saber desde dónde parte cada participante.
  2. DurantePráctica guiada con la herramienta de IA que usa tu colegio, en el celular y el computador, con tareas reales de tu trabajo.
  3. DespuésSeguimiento para resolver dudas y asentar el uso, con la frecuencia que el proceso necesite.

Qué problemas resolvemos

Si algo de esto pasa en tu comunidad, hablamos el mismo idioma.

“Tenemos tecnología, pero no estamos aprovechando todo su potencial.”
“Implementamos herramientas nuevas, pero cuesta que los equipos las adopten.”
ChatGPTGeminiNotebookLM?
“Queremos incorporar IA, pero no sabemos por dónde empezar.”
“Hay brechas digitales entre docentes, equipos y generaciones.”
“Los procesos administrativos y pedagógicos podrían ser mucho más eficientes.”
“Tenemos muchas soluciones tecnológicas, pero falta una estrategia que las conecte.”

Desliza para ver más →

Ninguno de estos es un problema de tecnología. Son problemas de personas frente a la tecnología, y se resuelven distinto.

Cómo trabajamos

Cada formación se diseña desde tu comunidad, no desde la herramienta.

Detrás de cada curso hay un diseño instruccional completo, de principio a fin. Funciona con cualquier tecnología que use tu colegio: integramos lo que se necesite, sea Google Workspace, Microsoft 365, Gemini, ChatGPT u otra.

  1. 1

    Diagnosticamos

    El nivel de cada participante y las herramientas que ya tiene el colegio.

  2. 2

    Diseñamos

    Una ruta por competencias: cada objetivo con su actividad y su evidencia.

  3. 3

    Producimos

    Presentaciones, cápsulas, guías y recursos con IA hechos para tu contexto.

  4. 4

    Implementamos

    Sesiones prácticas: lo mostramos, lo hacemos juntos, lo haces tú y lo conversamos.

  5. 5

    Evaluamos

    Evidencias de uso real, ticket de salida y ajustes para el siguiente paso.

Servicios

Tres formas de acompañar.

IA

ParaDocentes

Formación docente

Con metodologías activas y un diseño instruccional situado, trabajamos sobre las planificaciones, materiales y tareas reales de cada docente. Lo que se crea en la sesión se usa al día siguiente en la sala y libera tiempo.

Serás capaz de

  • Integrar IA y herramientas digitales en tu planificación, clases y evaluación.
  • Seguir creando de forma autónoma recursos que te ahorran tiempo en el día a día.
Ver el proceso
  1. 1. DiagnósticoLevantamos el punto de partida de cada docente, sus herramientas y su contexto.
  2. 2. DiseñoDiseño instruccional situado, hecho por especialistas: cada objetivo con su actividad y su evidencia.
  3. IA
    3. Formación prácticaMetodologías activas: modelado, práctica guiada y trabajo en grupos con tareas reales.
  4. 4. Producto y ticket de salidaCada docente se va con algo hecho que le sirve y le resuelve un problema de su día a día.

ParaDocentesDirectivosEstudiantes

Acompañamiento en la adopción

Hacemos que la tecnología que el colegio ya tiene se use todos los días, desde lo que cada persona necesita y le sirve en su trabajo.

Tu comunidad será capaz de

  • Usar la tecnología que ya tiene de forma sostenida, con avances medidos.
  • Sostener el cambio con champions propios que apoyan a sus pares.
Ver el proceso
  1. ?
    1. DiagnósticoLa herramienta o práctica que se quiere integrar.
  2. LÍNEA BASE
    2. Datos y línea baseMedimos el uso inicial.
  3. 3. Plan de trabajoMetas, etapas y plan de bajada por equipo.
  4. 4. Casos de usoLa herramienta en la práctica diaria de cada rol.
  5. 5. ChampionsReferentes que siembran y abren camino con sus pares.
  6. 6. Ajustar y volver a aplicarLo que funcionó, lo que no, y el siguiente ciclo.

ParaEdTechEmpresas

Aceleración comercial

Le damos velocidad a la estrategia comercial para que las cosas pasen: probamos rápido, tomamos riesgos medidos y ajustamos sobre la marcha.

Tu organización será capaz de

  • Salir al mercado con una propuesta de valor que se diferencia y vende.
  • Operar con un equipo comercial idóneo: capacitado, certificado y trabajando en terreno.
Ver el proceso
  1. 1. Estrategia y posicionamientoPropuesta de valor, mensaje y alianzas con comunicación estratégica.
  2. 2. Trabajo en equipoEscucha activa y acuerdos para alinear al equipo comercial.
  3. 3. Probar, ajustar y adaptarseIteramos rápido y cambiamos de rumbo cuando el contexto lo pide.
  4. 4. Habilidades instaladasFormamos al equipo de ventas o al área que se necesite.
  5. InternacionalizaciónSi se requiere, acompañamos la apertura de nuevos mercados.

Experiencias

Algunos procesos que hemos acompañado

Formación docente

Puerto Montt
ParaDocentes

Integración de herramientas digitales en el Liceo Politécnico FMA

Ruta basada en el marco DigCompEdu para llevar a los docentes a un nivel experto en integración pedagógica, con Claude, NotebookLM y ChatGPT. Las herramientas quedaron en uso y el equipo reportó una mejora sustantiva.

#IntegraciónPedagógica#IAenElAula#CompetenciaDigitalDocente

Asesoría TI

Puerto Montt
ParaEquipo TI

Capacidad instalada en la consola de Google Workspace, Colegio San Francisco Javier

Transferencia técnica para administrar la consola con autonomía: unidades organizativas, usuarios y grupos, seguridad y acceso, auditoría y automatización. El equipo quedó listo para aprovecharla a fondo y extraer datos para decidir.

#AdministraciónDeConsola#SeguridadYAcceso#DatosParaDecidir

Red de colegios TP

A lo largo de Chile
ParaDocentesEquipo TIAdministrativos

Gemini para equipos de una red de colegios técnico-profesionales

Diseño instruccional desde el desempeño esperado de cada cargo: 4 sesiones con modelado (mostrar y luego hacer con su propio trabajo), entregable aplicado y ticket de salida. Gemini pasó de licencia comprada a uso diario.

#UsoDiarioDeLaIA#ProductividadConGemini#CapacidadInstalada

Diagnóstico gratuito · Transformación digital

¿En qué punto de la transformación digital está tu comunidad?

Una primera mirada, sin costo, para saber dónde están y qué conviene hacer primero. Combinamos el Marco de Transformación de Google for Education con el Marco de Competencias Digitales Docentes (Mineduc–UNESCO, 2025), el marco de competencias en IA para docentes (UNESCO, 2024) e ISTE.

Revisamos 7 dimensiones

VisiónAprendizajeCulturaTecnologíaDesarrollo profesionalFinanciamiento y sostenibilidadComunidad

Recibes

  • Tu nivel de avance en cada dimensión.
  • Las brechas que hoy frenan el uso de la tecnología.
  • Una recomendación con los primeros pasos.
Quiero mi diagnósticoSin costo y sin compromiso.
VisiónAprendizajeCulturaTecnologíaDesarrolloFinanciamientoComunidad
Así se ve tu lectura: un mapa de dónde están fuertes y dónde conviene empezar.

Quiénes estamos detrás

Un equipo que se arma según lo que necesita tu colegio

Cada proceso se arma con las personas que tu comunidad necesita. Toca a cada una para conocer su rol.

Articuladora+

Orquesta procesos y proyectos de principio a fin, con mirada pedagógica.

Integración digital+

Ayuda a que las herramientas digitales se incorporen con sentido en la práctica de cada docente.

Inteligencia artificial+

Guía la adopción de IA generativa con criterio y ética.

Google Workspace y TI+

Consola, seguridad, datos y soporte para el equipo TI.

TI y ChromeOS Flex+

Proyectos TI a medida y equipos que vuelven a funcionar con ChromeOS Flex.

Convivencia escolar+

Cuida el bienestar y la convivencia de la comunidad durante el cambio.

María Fernanda Carrasco Córdova

María Fernanda Carrasco Córdova

Articuladora · Diseño y liderazgo de procesos

Articulo procesos de transformación digital en comunidades educativas. Diseño cada ruta desde lo pedagógico, sumo a los especialistas que el proyecto necesita y acompaño hasta que la tecnología queda en uso. Con ese propósito fundé Habitando la Red.

Lideré la formación en partners de Google for Education en Chile, como nivelA, Code Chile, Myre y Millo Technology, y junto a esos equipos implementamos Google Workspace for Education en escuelas de todo el país. Levanté y lideré proyectos como QuiLab, destacado por la Red de Innovación Educativa del Mineduc, y he acompañado procesos en Chile, Perú, Colombia y México.

Me formé como Educadora de Párvulos en la UC, como Google Trainer y Google Certified Educator, y como Facilitadora en Conversaciones Colaborativas en Matríztica.

¿Conversamos?

Una conversación de 30 minutos para entender dónde está parada tu comunidad. Sin costo y sin compromiso.

Habitando la Red · habitandolared.clEmpatía · Propósito · Colaboración · Conexión · Impacto

TRANSFORMACIÓN DIGITAL CON SENTIDO PEDAGÓGICO

Que tu colegio use de verdad la tecnología que ya tiene.

Formación docente en IA y Google, acompañamiento en la adopción y decisiones tecnológicas con foco pedagógico. Para colegios y organizaciones educativas.

INMERSIÓN EN IA PARA EQUIPOS DOCENTES

Un taller presencial de medio día en tu colegio, para equipos sin experiencia previa. Tu equipo sale usando Gemini y NotebookLM en su trabajo real: planificar, preparar material y ahorrar tiempo en tareas administrativas. Cotización según el tamaño de tu equipo.

Antes

Un diagnóstico breve para saber desde dónde parte tu equipo.

Durante

Medio día presencial practicando Gemini y NotebookLM con tareas reales de su trabajo.

Después

Una sesión de seguimiento a las 3 semanas para resolver dudas y asentar el uso.

QUÉ ES HABITANDO LA RED

Acompañamos a instituciones educativas y organizaciones vinculadas a la educación a integrar tecnología de manera estratégica, poniendo los objetivos pedagógicos, las personas y la realidad de cada comunidad en el centro.La transformación digital empieza entendiendo para qué queremos transformar. Por eso trabajamos con equipos directivos y docentes en cuatro frentes: el cumplimiento de las metas técnicas, la optimización de procesos, la adopción digital real y el cambio de paradigmas.Después de quince años en el ecosistema educativo tenemos una convicción: los proyectos de tecnología en educación no fracasan por la tecnología, sino porque nadie acompañó a las personas que tenían que usarla.

EMPATÍA · PROPÓSITO · COLABORACIÓN · CONEXIÓN · IMPACTO

QUÉ PROBLEMAS RESOLVEMOS

Si algo de esto pasa en tu comunidad, hablamos el mismo idioma.Tenemos tecnología, pero no estamos aprovechando todo su potencial.Implementamos nuevas herramientas, pero cuesta que los equipos las adopten.Existen brechas digitales entre docentes, equipos, estudiantes o generaciones.Los procesos administrativos y pedagógicos podrían ser mucho más eficientes.Queremos incorporar IA, pero no sabemos por dónde empezar.Necesitamos capacitar al equipo sin perder de vista el propósito pedagógico.Tenemos muchas soluciones tecnológicas, pero falta una estrategia que las conecte.

Ninguno de estos es un problema de tecnología. Son problemas de personas frente a la tecnología, y se resuelven distinto.

¿EN QUÉ PUNTO SE ENCUENTRA SU COMUNIDAD EDUCATIVA?

Un diagnóstico breve construido sobre el Marco Orientador de Competencias Digitales Docentes (Mineduc–UNESCO, 2025), el Marco de competencias en IA para docentes (UNESCO, 2024) e ISTE Standards. Recibirá una lectura del punto de partida de su comunidad y una recomendación inicial.

CÓMO TRABAJAMOS

Formación docente Programas de IA y Gemini para educación, Google Workspace for Education, liderazgo de equipos y comunicación estratégica. Presencial y online, diseñados a la medida de cada comunidad.Acompañamiento en la adopción Diagnóstico del punto de partida real de tu comunidad, plan de adopción por etapas y seguimiento. Para que la herramienta no quede instalada y sin usar.Decisiones tecnológicas con criterio pedagógico Asesoría para elegir, dimensionar y priorizar tecnología: qué necesita tu colegio, en qué orden y por qué.Aceleración comercial Para organizaciones educativas y EdTech que necesitan ordenar su propuesta y llegar mejor a los colegios.

QUIÉN ESTÁ DETRÁS

Habitando la Red es María Fernanda Carrasco Córdova. Me formé como Educadora de Párvulos en la UC y como Google Trainer y Google Certified Educator. Lideré la formación en partners de Google for Education en Chile y he trabajado con sostenedores, equipos directivos y proveedores de tecnología en Chile, Perú, Colombia y México.

Algunos procesos que he acompañado: un año junto al Colegio Salesiano de Concepción y sus 150 docentes en el camino a Google Reference School; un bootcamp intensivo de un mes en el Liceo de Puerto Natales; y un curso de formación docente en IA para el Liceo Politécnico FMA de Puerto Montt.

¿CONVERSAMOS?

Una conversación de 30 minutos para entender dónde está parada tu comunidad. Sin costo y sin compromiso.